Spielprojekte zeichnen sich durch vier Phasen aus: die Anlaufphase, die Spielphase, die Reflexionsphase und die Aufräumphase. Spielprojekte sind entwicklungsorientiert ausgerichtet und eignen sich hervorragend zur Förderung von fachlichen wie überfachlichen Kompetenzen bei Kindern im Alter von vier bis acht Jahren. Die Pädagog*in unterstützt die Kinder in ihrem Lernen und ihrem Entwicklungsprozess durch eine entsprechende professionelle Spielbegleitung.
Aktuell behandeln die Kinder das Thema «Rega»: Welche Aufgaben nimmt der Rettungsdienst Rega wahr? Was sind die Voraussetzungen, damit die Bergung und Rettung von Menschen möglich ist? Um das Thema zu vertiefen und zu verankern, setzt die Elementarpädagog*in regelmässig das Spiel als Lernform ein. Einmal pro Woche bespielen die Kinder ein Thema und entwickeln dabei die Inhalte weiter.
